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Matemática
(62) artigos
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“Problemas de aprendizagem ou de Ensinagem?”
]
Quem cria rótulos e problemas na escola?
[
“Vai um”? “Empresta um”?
]
O que isso significa exatamente?
[
A história dos Três Porquinhos
]
Recontada por um engenheiro...
[
A importância de se ensinar matemática financeira para crianças
]
Daniel Viterbo
[
A linguagem matemática como valor cultural na inter-relação com os diversos campos do conhecimento
]
Regina Célia Carvalho
[
A significância da Matemática
]
Ton Ferreira
[
A Sinistra Matemática
]
Jacir José Venturi
[
A tabuada deve ser entendida ou memorizada?
]
Discutindo um velho dilema da matemática
[
Afinal, resolver problemas na escola é um problema?
]
Ajudando os alunos a resolver quebra-cabeças
[
Alfabetização Financeira
]
Uma Necessidade Urgente
[
Alguns números do consumo de água
]
Gastar menos para viver mais e melhor
[
Analfabetismo Funcional
]
Uma triste realidade de nosso país...
[
Aprender a representação gráfica de forma tátil
]
Matemática
[
Aprender é sempre um desafio
]
Estimule e respeite as diferenças entre as crianças
[
Aprendizagem X Competição
]
Marcelo José Santos
[
Artigo Matemático
]
Cícero Paz de Carvalho
[
Caos na Paulista
]
O trânsito de São Paulo em números...
[
Como surgiu o jogo de xadrez?
]
Embates reais que desenvolvem o raciocínio
[
Como trabalhar os quatro blocos de conteúdos de Matemática durante a semana?
]
Adreiton Ferreira
[
Contar o tempo
]
Como surgiu essa idéia?
[
Cubaritmo
]
Coluna Matemática
[
Desenvolver o Raciocínio Lógico é Imprescindível
]
Jacir José Venturi
[
Dia Nacional da Matemática
]
Matheus Giovanetti
[
Dicas de Educação Financeira de Pais para Filhos
]
Reinaldo Domingos
[
Educação Matemática Brasileira no Âmbito do Ensino e da Pesquisa
]
Adriana Moura Saúde
[
Grito de Alerta
]
Relato de uma Professora de Matemática...
[
Introdução à Matemática
]
Aprendizagem lúdica vinculada à realidade
[
Jogos como estratégia para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem
]
Ana Laíde Videira Yamana
[
Jogos que ensinam
]
Aprendendo com dominó
[
Mais que um dilema matemático...
]
Como realmente ajudar seus alunos a aprender Matemática?
[
Malba Tahan
]
O homem que amava a matemática
[
Matemática com Petit Gateau
]
Coluna Matemática
[
Matemática Lúdica no Ensino Básico
]
O caminho para tornar a disciplina fascinante
[
Matemática no cotidiano
]
Bruna Braga
[
Matemática, erro de cálculo ou de ensino
]
Reflexões sobre a realidade da Matemática no Brasil
[
Metodologia da Matemática Lúdica
]
O uso do Tangram como recurso de aprendizagem
[
Modelagem Matemática
]
Aprendendo na troca com a realidade
[
Motivação e Ludicidade
]
Miriam Mota
[
Números que explicam a globalização
]
O caso do setor bancário
[
O agitado mundo das Bolsas de Valores
]
Oportunidade para estudar gráficos e tabelas
[
O conhecimento matemático
]
Uma visão pluricultural
[
O Contrato Didático
]
Análise de um trecho do Livro “Didática da Matemática” de Saddo Ag Almoloud
[
O ensino da tabuada na escola primária
]
Miriam Mota Rodrigues
[
O gosto amargo dos custos governamentais
]
Quanto custa a sua ceia de natal em impostos...
[
O Mundo em pedaços...
]
Para entender as Frações
[
O papel do jogo na Matemática
]
Aprender e socializar de forma lúdica
[
O que um professor de matemática precisa saber
]
Conhecimento
[
Os jogos e a resolução de problemas
]
Domingos Sávio da Silva Guatura
[
Os números do Ensino Superior Brasileiro
]
O Brasil na lanterninha do Ensino Superior...
[
Os problemas da família Gorgonzola
]
Desafios Matemáticos
[
Papagaio e Pipamodelismo
]
Matemática
[
Por que estudar Matemática?
]
Daniel Viterbo
[
Por que se deve ensinar matemática para as crianças?
]
Róbinson Carlos dos Santos
[
Professores de Matemática ou Algebristas?
]
Adreiton Ferreira Bellarmino de Deus
[
Quando começa a aprendizagem
]
A partir de que idade devemos começar a ensinar nossas crianças?
[
Quando realmente aprendemos e ensinamos...
]
Acredite no potencial do seu aluno e deseje que ele aprenda
[
Quebra-cabeças que divertem e ensinam
]
Os jogos na aprendizagem da Matemática
[
Sorobã ou ábaco: instrumento milenar de sabedoria
]
Matemática
[
SUDOKU
]
“O quebra-cabeça mais popular do mundo atual”
[
Tangram: Diversão milenar
]
Coluna Matemática
[
Videodepoimento - Dia Nacional da Matemática
]
Matheus Giovanetti
[
Videodepoimento - Dia Nacional da Matemática
]
Bruna Braga
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