NOTÍCIA
Em Osasco, super-heróis estimulam alunos da rede pública a aprenderem um novo idioma - 05/04/2018 16:32:39
Programa de Línguas Estrangeiras desenvolvido no Ensino Fundamental apresenta diversas ferramentas criativas no modo de ensinar inglês
As aulas ganham dinamismo com atividades lúdicas, brincadeiras e exibição de filmes. Além disso, os alunos vêm desenvolvendo, ao longo das aulas, o projeto de um brinquedo manipulável, como a criação de um boneco do seu super-herói favorito, por exemplo.
“Deste modo os alunos se sentem mais envolvidos com o conteúdo ensinado. A cada aula, além de aprender a falar e a escrever em outro idioma, as crianças estão criando algo que simboliza todas as etapas vivenciadas nas aulas de inglês e que depois poderá ser levado para casa, estimulando-os a compartilhar o que foi aprendido na escola com os seus familiares”, conclui o secretário de Educação, Professor José Toste Borges.
O universo mágico dos super-heróis invadiu as salas de aula das escolas da rede municipal de Osasco. Até o final deste mês, os alunos do 1° ao 5° ano das 16 unidades escolares, que participam do Programa de Línguas Estrangeiras, estão engajados no projeto Super Heroes. O objetivo é tornar as aulas de inglês mais atrativas, abordando um tema que muitos têm interesse e conhecimento.
“O projeto dá ao professor a possibilidade de discorrer sobre diversos aspectos da língua inglesa, como partes do corpo humano, cores, números, alfabeto, verbos de ações, entre outras questões, sempre tendo os Super Heroes como base para desenvolver vocabulários e estruturas gramaticais”, explica Alline Maryane Pires Vieira, da Planneta, empresa que desenvolve o Programa de Línguas Estrangeiras em parceria com a Secretaria Municipal de Educação.
As aulas ganham dinamismo com atividades lúdicas, brincadeiras e exibição de filmes. Além disso, os alunos vêm desenvolvendo, ao longo das aulas, o projeto de um brinquedo manipulável, como a criação de um boneco do seu super-herói favorito, por exemplo.
“Deste modo os alunos se sentem mais envolvidos com o conteúdo ensinado. A cada aula, além de aprender a falar e a escrever em outro idioma, as crianças estão criando algo que simboliza todas as etapas vivenciadas nas aulas de inglês e que depois poderá ser levado para casa, estimulando-os a compartilhar o que foi aprendido na escola com os seus familiares”, conclui o secretário de Educação, Professor José Toste Borges.