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NOTÍCIA
Importância dos animais é tema de projeto em escola de Lorena - 01/12/2014 10:50:13
Importância dos animais é tema de projeto em escola de Lorena


Alunos estudam sobre as características de cada animal e sua importância para o ecossistema

Atualmente, muito se tem falado sobre a preservação da água ou a diminuição da poluição atmosférica, mas e os animais? É sobre esse tema que os alunos da Escola Municipal Mônica Senne do Nascimento Silva, de Lorena, têm trabalhado em sala de aula por meio do projeto “Animais da Amazônia, o que eu tenho com isso?”.

O objetivo é causar a reflexão e a conscientização sobre a importância dos animais para o nosso planeta e que, muitas vezes, acabam entrando em extinção devido a ações humanas, como a caça ilegal ou até mesmo o desmatamento de seu habitat.

Pensando nisso, os 22 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental realizaram diversas pesquisas sobre a fauna brasileira durante as aulas de Informática Educacional com o apoio da professora titular Eunice Ferreira. Com as informações em mãos, os alunos iniciaram a elaboração das fichas técnicas de cada animal, contendo suas características como o habitat, alimentação, cuidados e posição dentro da cadeia alimentar.

“A construção da ficha técnica do animal escolhido pelo aluno estimulou mais descobertas e ampliou os conhecimentos quanto ao cuidado com nosso planeta, conscientizando-os dos seus deveres como cidadãos”, afirma Eunice Ferreira.

Ainda de acordo com a professora, “essas atividades, tanto em sala, quanto na informática, favoreceram para o desenvolvimento de atitudes importantes para a formação dos alunos como estudantes e pesquisadores”.

Ao final do projeto, no dia 1 de dezembro, os alunos vão expor suas pesquisas e fichas que serão compartilhadas com os demais colegas. “Temos certeza de que todo esse trabalho vai além da escola. Uma vez que há o repasse de informações, isso gera um sistema dinâmico e abrangente a todos”, ressalta Clayse Werneck, coordenadora da Planeta Educação, empresa parceira da Prefeitura Municipal.