Apesar de reconhecer avanços, há dificuldades nas áreas mais pobres. Atualmente 26 milhões de estudantes entre 7 e 14 anos estão matriculados.

As desigualdades sociais afastam das escolas brasileiras atualmente cerca de 680 mil crianças entre 7 e 14 anos em todo o país. Apesar disso, relatório divulgado nesta terça-feira (9) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), em Brasília, mostra que o Brasil está muito próximo de universalizar o acesso à educação.

Batizado de “Situação da Infância e da Adolescência Brasileira 2009 - O Direito de Aprender: Potencializar Avanços e Reduzir Desigualdades”, o relatório revela que 97,6% das crianças nessa faixa etária estão matriculadas na rede de Ensino Médio, o correspondente a 26 milhões de estudantes.

Mas a falta de um atendimento diferenciado, que contemple as diferentes realidades sociais brasileiras, acaba afastando um número considerável de crianças do direito à educação.

O relatório conclui que o país obteve importantes avanços nos indicadores de acesso, aprendizagem, permanência e conclusão do Ensino Básico. A análise, no entanto, mostra que as desigualdades sociais dificultam a educação nas regiões do Semiárido, da Amazônia Legal e nas comunidades populares dos centros urbanos.

“A capacidade demonstrada pelo país de melhorar esses indicadores é que nos permite afirmar que é possível, sim, universalizar o direto de aprender para todas as crianças e adolescentes no Brasil”, registra o Unicef.

Inédito, o documento relaciona informações sobre acesso, permanência, aprendizagem e conclusão da Educação Básica entre os alunos. A partir desses dados, o Unicef trilha o cenário de avanços e de desigualdades do sistema de ensino brasileiro.

Analisando fatores como cor da pele, idade e região, o estudo também diagnostica que 66% das 680 mil crianças que estão fora da sala de aula são negras, o que corresponde a 450 mil crianças.

Entre crianças de 3 anos, o atendimento aumentou de 7,6%, em 1995, para 17,1%, em 2007. Nesse mesmo período, entre crianças de 4 a 6 anos, o número subiu de 53,5% para 77,6%.

Na região Norte do país, 3,8% das crianças estão fora da escola. O percentual é o dobro do registrado na região Sudeste: 1,9%.

“Recomendamos que a abordagem seja sistêmica, com prazos e metas específicas para cada momento do ciclo da criança”, argumenta a representante do Unicef no Brasil, Marie-Pierre Poirier, que sugere um investimento de 8% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação.

Robson Bonin - G1/Brasília

Fonte: G1 (http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1188100-5604,00-RELATORIO+DO+UNICEF+MOSTRA+QUE+PAIS+ESTA+PROXIMO+DE+UNIVERSALIZAR+EDUCACAO.html)