A tecnologia educacional, especialmente computadores e periféricos de informática, tem crescido muito e tem permeado todas as áreas de nossas vidas.

Para os jovens, o uso da Internet, por exemplo, desempenha um papel importante nas relações com os amigos, família e escola.

A Internet está se tornando um recurso cada vez mais importante em nossa sociedade, envolvendo atividades como:

- Educação.

- Transações comerciais.

- Correspondência pessoal.

- Pesquisa e busca de emprego...

Essas atividades são cada vez mais utilizadas na forma digital e, portanto, elevar a qualidade do ensino e da inclusão digital, aumentando o número de pessoas utilizando as ferramentas de tecnologia da era digital, é um objetivo que precisa ser alcançado.

O próprio conceito da internet não seria possível sem a tecnologia. A rapidez no crescimento de informações não seria possível sem esta tecnologia.

Desde o início da era do computador, os pesquisadores educacionais e profissionais de diversas áreas afirmam que o uso da tecnologia nas escolas deve ser concomitante à reforma da própria escola.

As novas tecnologias estão andando a passos largos e a educação não pode ficar de fora.

Os recursos devem ser bem-aproveitados e introduzidos corretamente na vida dos alunos.

Para isso, é necessário um planejamento prévio efetuado pelos professores para que os conteúdos sejam uma extensão da sala de aula.

Um exemplo dessas tecnologias é a utilização da Lousa Digital.

Por isso, as escolas devem se atentar às novas tecnologias e associá-las ao dia a dia dos alunos, inserindo um recurso essencial para um ensino de qualidade nos dias atuais.

A conclusão é que o sucesso da educação passa pela integração dos recursos tecnológicos aos recursos já existentes na escola.

Wagner Augusto Garbini é coordenador de Informática Educacional em Taboão da Serra, São Paulo.