O Professor Ideal
Qualidades indispensáveis para melhorar a educação

- Possui autonomia intelectual
- É capaz de estabelecer diálogo crítico com o mundo
- Facilita aprendizagem
- Interage com o contexto social e cultura dos alunos
- Tem consciência de que deve se manter atualizado

"É um profissional do desenvolvimento da
dimensão humana, da cultura e das interações sociais"

Características essenciais para os cursos
- Formação deve estar associada à prática
- Devem ter fundamentos da educação em história, psicologia, sociologia
- Devem ter disciplinas de formação pedagógica
- Devem ter disciplinas dos conteúdos das séries em que vai lecionar
(Fonte: Revista Educação, Ed. 150, Artigo: Raio X para novas práticas)

Procura-se o professor ideal. Quem é ele? A Revista Educação apresentou, como pudemos ver no início deste texto, algumas indicações daquilo que se espera deste profissional. Há algum tempo, em outros artigos, trabalhei informações do Estadão, através das quais se falava de um educador antenado, ligado nas tecnologias, capaz de estar presencial e virtualmente próximo de seus alunos.

Nesta apreciação da Revista Educação, o foco é outro... Fala-se sobre formação mais qualificada, associação da prática profissional com aquilo que se aprende na graduação, da necessidade de sólidos fundamentos em pedagogia (com destaque para história, sociologia e psicologia), do domínio e segurança no trabalho com os conteúdos específicos de cada disciplina e ano escolar com o qual o trabalho vai ser realizado, da qualificação didática do profissional da educação. Temas que deveriam ser basilares para os professores e, mais ainda, cobrados, pelos estudantes e também pelo MEC, das universidades e faculdades que formam esta tão imprescindível seara profissional no país.

Agora, também surgiram pormenores da formação que estão associados não apenas à graduação e às especializações na área... Fala-se de autonomia intelectual, criticidade na relação com o mundo, capacidade de facilitar a compreensão e o trabalho do aluno em sala de aula, atualização quanto ao que ocorre no mundo e, ainda, capacidade de interagir e se relacionar com os alunos, conhecendo sua realidade e valorizando seus saberes prévios...

Fico feliz ao ver tudo isto sendo colocado... Tenho pessoalmente levantado estas bandeiras através do Planeta Educação e do blog Escolhendo a Pílula Vermelha desde que comecei a atuar nesta frente virtual de comunicação e troca de ideias, socializando a necessidade destas práticas desde 2002!

Como disse, melhorar a formação dos professores na universidade é elemento primordial dessa transformação. Para os que já estão no mercado de trabalho cabe buscar aquilo que ainda não é parte de seu acervo de saberes e práticas, participando de novos cursos, formações, debates, oficinas, palestras e, também, lendo muito, trocando ideias com os colegas, experimentando e não apenas se acomodando com o que já possui ou realiza...

É decisivo para a educação, o país, os professores e, principalmente, para nossos alunos, que estejamos conscientes e engajados para que o professor qualificado, pleno e próximo do ideal, esteja nas salas de aula brasileiras... E digo próximo do ideal porque não podemos nos iludir pensando que em algum momento já chegamos lá... Sempre precisaremos de mais subsídios, intercâmbio, informações, cursos, leituras e, neste sentido, estamos em permanente construção...