1. Lembre-se que leitura não é um processo de decodificação de palavra por palavra, desta forma, não se prenda a cada palavra do texto. Concentre-se em seu contexto.

2. Muitas palavras encontradas em um texto são cognatas do português, ou seja, palavras cuja forma escrita e significado são parecidos nas duas línguas, o que simplifica bastante a leitura.

3. Lembre-se também que a língua inglesa é repleta de falsos cognatos. Por exemplo: bond, significa ação, título, obrigação; e não bonde, o meio de transporte. Sendo assim, ao surgir uma dúvida consulte um dicionário.

4. Procure o significado geral to texto, isto é, sobre o que o texto trata. Isto ajuda na “filtragem” das informações mais relevantes.

5. Ao se deparar com uma palavra desconhecida, não se preocupe primeiramente com seu significado. O primeiro passo é perceber se tal palavra é realmente importante para a compreensão do texto.

6. Palavras que aparecem diversas vezes no texto, ou estão em negrito ou itálico são palavras importantes no texto.

7. Veja se a palavra está associada a um título, ilustração, etc. Isso também é uma indicação de sua relevância para a compreensão do texto.

8. Procure entender a palavra utilizando o contexto na qual ela se encontra.

9. Quando lemos estamos constantemente predizendo o que virá a seguir, tentando ver sentido no que foi lido, verificando hipóteses.

10. Quando estiver estudando, use o dicionário apenas para encontrar significado de palavras-chaves que você não conseguir entender através do contexto. Certifique-se de ter escolhido o melhor significado, verificando o contexto em que ela se encontra.

A leitura constante de livros, periódicos e revistas irá aprimorar a técnica, promovendo sua melhoria. Lembre-se: a prática leva à perfeição!

Referências
New Proficiency Gold Coursebook Longman
Oxford Dictionary of English
Artigo eletrônico http://www.english.sk.com.br